יעדי סיינטולוגיה: “תרבות ללא אי-שפיות, ללא פושעים וללא מלחמה, שבה בעלי היכולת יכולים לשגשג ולאנשים הגונים יכולות להיות זכויות,
ושבה האדם חופשי לצמוח לעבר פסגות גבוהות יותר. אלו הם יעדי הסיינטולוגיה.” - ל. רון האברד | מייסד סיינטולוגיה
סיפור הצלחה - כובע התלמיד - Golden Age of Tech Phase II
אני אודיטור דרגה 4. למדתי גם את רמה 5, ו-5 בוגר (אך לא עשיתי התמחות). אני למעשה אודיטור פעיל משנת 1990 בערך - 24 שנים!!!
אני לומדת ב-GAT II שוב את כובע התלמיד (פעם שלישית!!!!) אבל ביומיים האחרונים כל תופעה של MU הופיעה לי וגרמה לי להרדם... לברוח... הכל. לא הצלחתי לעבור 3 עמודים בשלום.
היום, אחרי שחזרתי שוב ושוב והתופעות לא נעלמו פשוט הבנתי מה קרה. ראיתי שהמצאתי Derivation (ציון מקור) שלא היה ברור. אמרתי לעצמי - למה את ממציאה? למה אוטומטית את ממציאה לעצמך הגדרות וציוני מקור?
ואז ראיתי...
את כובע התלמיד הראשון שעשיתי - זה היה בשנת 1980!!! - טייפ סלילים גדול, באנגלית, כשאני בכלל לא ממש שולטת בשפה, ובלי טרנסקריפט (תמליל ההרצאה)!!!
אז בטוח המצאתי הגדרות, המצאתי פירושים למילים. פשוט כל-כך רציתי לדעת ולא הייתה לי דרך... אז המצאתי...
שאלתי מה שיכולתי, אפילו אנשים דוברי אנגלית, וגם הם לא הצליחו לאתר את כל המילים שנארמו בלי טרנסקריפט, למרות שזה היה טייפ AKAI ענק וטוב. אז המצאנו ביחד.
ובכל פעם שאני שומעת את הטייפים האלה שנראה היה עד היום שבלתי אפשרי להבין אותם, אוטומטית אני ממציאה.
תודה שיש היום אפשרות כזו לא להמציא. תודה לדין שעזר לי לעלות על זה ותודה לכולם שהגענו לימים האלה שלא צריך "קרב הישרדות" כדי לשרוד את הטייפים האלה. אפשר פשוט ללמוד בלי להמציא.
תודה לכל אלפי האנשים שעשו את הפרויקט הענקי הזה, ב-Sea Org ובארגונים, כי פתאום ראיתי כמה מעטים שרדנו את סיינטולוגיה מהתקופה ההיא וראיתי כמה קשה לכל האודיטורים מדורי לחזור לכובע התלמיד. בטח לכל אחד מהם יש שיטה שהמציא לדרוש ולעבור איכשהו את הטייפים האלה.
אז ישנה דרך וישנה אפשרות - פעם ראשונה באמת!
תודה תודה תודה,
ושוב אלפי תודות,
אלה שנר
רוצה לקבל עדכונים בכל פעם שמתפרסם סיפור הצלחה חדש של סיינטולוגים שמתקדמים על הגשר?
מלא את הפרטים הבאים:
אני אודיטור דרגה 4. למדתי גם את רמה 5, ו-5 בוגר (אך לא עשיתי התמחות). אני למעשה אודיטור פעיל משנת 1990 בערך - 24 שנים!!!